传统文化进校园对提高青少年的人文素养、塑造良好品格起到积极作用。在教授孩子课本知识的同时，要让孩子接受传统文化教育，树立正确的人生观、世界观、价值观。

建议：

1.让传统文化进校园。可以建立试点学校，让传统文化课程走进校园，加强对传统文化师资力量的培养，让更多的学生接触传统文化，有成效后再推行。

2.以经典诵读为先导，加强对学生进行传统美德教育。广泛开展经典诵读活动，坚持分层施教，确保诵读的针对性和实效性。

3.太极拳进校园。太极拳对于青少年体质的改善有很大的作用，可以推行太极拳试点教育。

4.定期举办校园诗词文化活动。各学校可定期举办诗词文化活动，这既可以让青少年感受到古代文人的情怀与智慧，也可让中华文化根植在青少年的心田。

5.学校、家长、社会多方合力推进优秀传统文化教育。对孩子进行中华优秀传统文化感知教育，为孩子开展以“我和父母同做”为主题的中华优秀传统文化教育活动。相关部门要加强协调沟通，邀请我市知名国学家、书法家、国画家等，组建一支“传统文化专家教师”队伍，采取“请进来、走出去”的方式，共同开展传统文化进校园活动。

6.建立传统文化传播窗口，面向广大市民传播传统文化。在学校、车站、街道等公共场所，以群众喜闻乐见的艺术形式，展示传统文化的魅力，让广大群众处处生活在传统文化的氛围中、时时接受传统文化的教育。