尊敬的赵夏委员：

您《关于周口市中学生体育考试现状研究及改革建议》的提案已收悉，感谢您对教育事业的关心和支持。经研究，现对您提出的体育方面建议答复如下：

一、初中毕业生升学体育考试现状

初中毕业生升学考试体育的实施，是中等教育教育改革的一项重大举措，是贯彻《学校体育工作条例》的一项重要步骤，是端正办学指导思想，全面贯彻教育方针，促进应试教育向素质教育转轨，提高基础教育质量的一项有效措施，有利于广大青少年德、智、体全面发展。同时，在推动各级教育行政部门和学校领导重视学校体育工作，调动学校教职工参与体育工作，提高学生锻炼身体的自觉性，增强学生体质，都将起到积极的促进作用。

1995年河南省为全国初中毕业生升学体育考试试点，按照《河南省初中毕业生升学体育考试实施办法（试行）》的通知（豫教体卫﹝1995﹞18号）要求，我市就开始实施了初中毕业生升学体育考试工作， 其体育考试成绩从1995年至2012年以30分计入中招总分， 2013年至2015年以50分计入中招总分，最后到2016年至今以70分计入中招总分。

二、中招体育考试改革

    为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中“改进中考体育测试内容、方式和计分办法，科学确定并逐步提高分值”的要求，我市下发了《关于印发<周口市中招体育考试改革方案>的通知》（周教体卫艺〔2022〕58号），拟从2024年起，中招体育考试总分值由目前的70分提高到100分（即从2021年秋季入学初中一年级学生开始实施），由过程性评价和终结性评价两部分构成。以此来调动广大青少年学生积极参加体育锻炼的积极性、开齐上好《体育与健康》课程，进一步提高学生体质健康水平。

1、过程性评价：分别由《国家学生体质健康标准》成绩、体育课成绩及体育课的出勤率、学习态度所构成。过程性评价在中招体育考试总分中占30分，分初一、初二年级两个学年各测试评价1次，每学年各15分。

其中，一是体育课评价以出勤率、学习态度各占1分，体育课内容中选定两个项目（身体素质项目、运动技能项目）进行测试占 3分，体育课评价共占5分。二是从《国家学生体质健康标准》中选定两个项目（身体素质项目、运动技能项目）进行测试，评价成绩占10分。采取由周口市教育体育局统一部署，各县（市、区）教体局负责组织，各初中学校负责具体实施，过程性评价成绩以分值的方式呈现，成绩需在学校内公示。

2、终结性评价在中招体育考试总分中占70分，于九年级第二学期进行，由必考、选考等组成，项目设置从《国家学生体质健康标准》和体育课程内容中选取以学生的耐力、速度、力量、技能等项目为主。必考项目为男生1000米、女生800米；考试项目应在考前3个月公布。评分标准按照教育部《国家学生体质健康标准》(2014年修订和2007版)评分标准执行。

终结性评价考试按照河南省人民政府豫政办〔2013〕58号文件的要求，我市中招体育考试考场全部使用智能化测试仪器，考试过程规范操作，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等人为因素的干扰；耐力跑项目考场应设置在具有300米×4道或以上规格的田径场上进行，足球运球项目考场应设置在有草皮的场地上进行；考点（场）全封闭，现场全程录像，纪检监察人员全程监督，组织部分考生家长代表观摩，了解考试全过程，加强社会监督。确保体育考试公开、公平、公正顺利进行。

经过近年来不懈的努力，通过全面实施中招体育考试，使广大青少年学生的身体素质得到明显提升，应试教育向素质教育转轨效果显著，学校体育工作呈现出新的面貌。但是，还存在一些问题与不足，学校体育工作仍是整个教育工作中的薄弱环节。一是应试教育仍然占主导地位，一些学校“重智育、轻体育”的情况仍较普遍存在；二是中小学体育教师配备不足、体育场地设施和器材缺乏，这些问题仍是多年来制约学校体育工作发展的的瓶颈。

今后，我们将继续加大工作力度，以贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神，坚持“健康第一”指导思想和“五育并举”的教育理念，全面推进素质教育，积极引导学生参加文明、健康、活泼的校园体育活动，提高学生体育与健康素养,我市中小学生健康水平稳步提升。

再次感谢你对学校体育教育的关注，并希望今后一如既往的关心和支持我们工作，对我们工作予以监督与理解

联系人：郭予州   联系电话：8319196

2022年8月15日