尊敬的陈敏代表：

您提出的《关于补充公办幼儿园教师的建议》已收悉，经研究，现对您提出的建议答复如下：

近年来，随着国家人口政策的变化，国家二孩儿、三孩儿政策的实施，加之城镇化水平的不断提高，农村人口向城镇迁移，新生儿数量不断增加，随之而来的是接受学前教育适龄的儿童的数量增加。学前教育面临了很大的压力，师资力量严重不足。

根据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件要求：到2020年普惠性幼儿园达到80%，城区公办幼儿园幼儿占比达到50%，基本形成以本专科为主题的幼儿园教师培养体系，建立幼儿园教师专业成长机制，健全培训课程标准。目前我市虽然在市区、各县加大公办幼儿园的建设力度，新建小区规划建设一批普惠性幼儿园，一定程度上缓解了幼儿入园难、入园贵的问题。但是依然存在公立幼儿园学位紧张，幼儿专任教师和保育员紧缺。

公立幼儿园学位紧张，幼儿园专任教师和保育员紧缺，而且幼儿园属于非义务教育阶段，不能占用省编委下达的中小学编制。致使我市公办、民办幼儿园专任教师和保育员紧缺，一定程度上制约了我市学前教育的发展。

针对代表团提出的建议，教育部门积极核实全市域内学前教育师资力量，摸清公办和民办幼儿园在内的幼儿园从业人员的详细数据，摸清底数、落实缺口。根据教育部《幼儿园教职工配备标准(暂行)》中1∶7-1：9的配备教职工的要求。我市争取全日制幼儿园每班配备2名专任教师和1名保育员，或配备3名专任教师。同时争取政府通过购买服务的方式缓解学位紧张的问题。下一步根据缺口数量报请上级部门会同市人社、编办、财政等部门及时补充缺编数额，尽快补充一批学历达标、专业知识和专业技能熟练的幼儿园专任教师和保育员，满足广大适龄儿童接受学前教育的需求。

联系人：吴文涛    联系电话：8319887

 2022年8月15日