尊敬的田杰代表：

　　您提出的《关于进一步加强青少年学生民族文化教育的建议》已收悉。感谢您对我市教育体育工作的关心和支持。经认真研究，现答复如下：

　　一、完善课程体系，融入民族文化元素

　　我市各中小学严格按照国家课程标准要求，开足开齐音乐、美术、体育等艺术与体育类课程，同时积极推动将民族文化内容融入相关课程教学。例如，在音乐课程中增加民族音乐欣赏与演唱内容，让学生了解不同民族的音乐风格和特色；在美术课程中引入民族传统绘画、手工艺制作等教学内容，如剪纸、刺绣、泥塑等，培养学生的动手能力和对民族传统艺术的热爱。

　　二、开展主题活动，营造民族文化氛围

　　为营造浓厚的民族文化教育氛围，我市中小学校开展形式多样的民族文化主题活动，学校会组织民族歌舞表演、民族传统体育比赛、民族文化知识竞赛等活动，让学生在参与中感受民族文化的魅力。此外，一些学校还利用传统节日开展特色活动，如在春节期间组织学生写春联、做灯笼，在端午节开展包粽子、赛龙舟等活动，让学生亲身体验传统文化的内涵。通过这些活动，不仅增强了学生的民族自豪感和文化认同感，还促进了学生之间的交流与合作。

　　三、加强师资培训，提升教师专业素养

　　教师是实施民族文化教育的关键。为提高教师的民族文化教育水平，市教体局不定期组织教师参加相关培训。邀请民族文化专家、学者为教师举办讲座，介绍民族文化的历史、现状和发展趋势；组织教师到民族文化资源丰富的地区进行考察学习，拓宽教师的视野；开展校内教研活动，鼓励教师之间相互交流教学经验和心得，共同探索适合学生的民族文化教学方法。通过这些培训活动，教师的民族文化素养和教学能力得到了显著提升，为更好地开展民族文化教育提供了有力保障。

　　四、整合社会资源，拓展教育渠道

　　我市积极整合社会资源，为青少年学生提供更多的民族文化学习机会。与当地的博物馆、文化馆等建立合作关系，组织学生参观学习，让学生近距离接触和了解民族文物、艺术品和传统技艺。邀请民间艺人、非遗传承人走进校园，为学生传授民族传统技艺。鼓励学生参与社区组织的民族文化活动，如民俗表演、文化展览等，让学生在社会实践中加深对民族文化的理解和认识。

　　下一步，我们将持续加大工作力度，深化课程改革，丰富民族文化教育内容，将民族文化教育有机融入学科教学，鼓励学校结合自身特点和地域文化优势，开发更多具有特色的校本课程，形成更加完善的民族文化教育课程体系。同时不断探索和创新民族文化教育活动的形式和内容，利用现代信息技术手段，开展线上民族文化教育活动，如民族文化微课、线上展览等，拓宽学生的学习渠道，培养具有深厚民族文化底蕴和强烈民族自豪感的新一代青少年。

　　再次感谢您对我市教育体育工作的关心和支持，欢迎再提宝贵意见。

　　联系人：张雨璐　　　　　　　　　　　　　联系方式：８３１９０７８

　　２０２５年６月２５日

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