近年来，淮阳区教育体育局始终按照区委、区政府教育优先发展战略，根据《中华人民共和国统计法》等法律法规，坚持教育经费统计在推动落实教育优先发展战略地位中的重要作用，探索实施“1234”工作法，切实发挥教育经费统计信息咨询、监测监督、决策支撑作用，全力服务全区教育事业高质量发展。2月19日，河南省2023年度全省教育经费统计会审工作现场会议在淮阳区召开。

　　紧扣“一条主线”，狠抓数据质量

　　一是学习上深一步。召开年报培训会、布置会、汇总会，邀请省市两级专家开展培训，学习统计相关政策法规，增强全区教育系统基层统计人员法治意识和业务水平。二是质量上高一筹。严把统计审核关，落实单位负责人、统计负责人和填表人三级审核机制，完成全区中小学校教育经费统计检查和反馈指导，数据核查，确保数据真实准确；三是监督上先一着。成立教育经费统计工作专班，建立统计监督协作机制，依法统计，高质量完成国家教育经费统计工作。

　　坚持“两个聚焦”，强化前哨作用

　　一是聚焦人才建设。积极推进教育经费统计队伍建设，培养省市级专家型统计员各1名，培养区级统计骨干12名从源头保障数据质量，持续推进基础能力建设。二是聚焦数据精准。根据“分级负责、属地管理”的原则，加强各工作环节的统筹协调、上下联动，确保每个板块数据填报和审核有归口，每张表格有人负责，每个数据有确切出处，高质量如期完成教育经费统计工作。

　　突出“三个结合”，发挥统计效能

　　一是与相关部门相结合。整理全区中小学生学籍，核对全区教职工信息数据，整合全区各学校装备数据，核实全区各学校校园面积、各类校舍用房面积和公办学校高质量教育发展达标情况及校际间均衡状况监测与分析，确保经费统计数据能够真实反映我区教育发展的现状。二是与现代技术相结合。坚持主动作为、不断深化管理应用，编写教育经费统计程序，采集教育经费统计数据，初步实现全区教育经费执行情况的常态化展现、全天候查询，做到“即报即审即验”，确保教育经费统计数据真实、准确、完整并及时上报。三是与实际情况相结合。全面调查全区各学校开支、债务基本情况，以及流动资产、固定资产、无形资产等资产配置使用处置情况，全面调查教职工人员待遇、学校运转、校舍建设、设备购置、学生资助等资源配置情况，确保“数出有源、数出有据”。

　　抓好“四项工作”，优化支出结构

　　一是抓好项目建设。加强教育经费统计数据资源开发利用，依法保障教育投入，持续加大教育投入，推进教育重点工程，为政策制订和领导决策提供有效支撑。2020年以来，全区新建学校11所中小学校及幼儿园，改扩建学校17所，136所均衡迎验学校升级改造，为全区教育优质均衡提供最强支撑。二是抓好教师待遇。积极落实国家和省、市关于教师基本工资定期调标、绩效工资、乡镇工作补贴等政策，建立健全教师待遇保障机制，不断提高教师工资保障水平。三是抓好教师引进。大力实施“特岗、招聘、选调”教师补强三项计划，公开招聘、选调教师890名。提升教师队伍素质能力，坚持统筹谋划、协同推进,支持教师队伍培养、培训和交流等。四是抓好科学使用。在教育经费的使用上，着重支持城乡义务教育经费保障机制改革、农村义务教育薄弱学校改造计划、中小学校舍安全工程民生工程、家庭经济困难学生资助等，着力解决教育发展关键领域和薄弱环节存在的问题，逐步向职业教育、普通高中教育、学前教育倾斜。同时，加大对一些教育重点项目基本建设的投入力度，真切的满足了老百姓对优质教育的需求。

　　适应高质量发展要求，是进一步完善教育经费统计体系的基本要求，也是能否做好新时代新征程教育经费统计工作的衡量标准。下一步，淮阳区教育体育局将进一步统一思想、凝心聚力，积极作为、抢占先机，坚决实现一年一个新台阶，保证教育经费统计工作顺畅运行。用优异的成绩承载起区委、区政府的嘱托和人民群众对美好教育的期望。