近年来，郸城县聚焦基础设施建设、教育数字化转型、网络安全等重点工作，以教育信息化赋能教育现代化，努力推进教育体育事业高质量发展。

　　一是聚焦资金投入，着力推进硬件建设。2013年以来，郸城县通过义务教育薄弱环节改造、薄弱环节改善与能力提升等项目，逐年添置交互式一体机、智慧黑板、计算机等信息化设备，对新建学校全部按照标准配齐信息化设备，构建信息化教育模式，打造校园数字化应用场景。目前，全县中小学校均达到光纤接入校园，网络带宽全部达到300兆以上，教师“一人一机”信息化办公，全面构建教育城域网，基本实现计算机教室全覆盖，达到“班班通、人人会、堂堂用”目标。截止2024年3月，共计投入资金约2.03亿元，其中“班班通”设备0.42万台，价值0.61亿元；教师办公电脑1万余台，价值0.489亿元；学生用计算机0.51万台，价值0.29亿元。

　　二是聚焦应用均衡，着力推进资源共享。郸城县组织信息化达标的中学、中心小学通过网络为薄弱学校师生进行远程授课，同时在晒课平台上推送精品网络课堂，实行“扶1带3”的教育帮扶模式，缓解师资短缺问题，实现优质教育资源共享。依托省基础教育资源服务、“一师一优课”、“一课一名师”、精品课等载体，积极组织全县义务教育学段同学科教师进行网络大集备、观赏名师课堂视频等教研活动；每年坚持组织举办“信息技术与课堂融合”优质课、教师课件制作、微课大赛、优质课大比武等教学活动，全面促进教师信息技术能力提升。2023年，郸城县评选出市级融合优质课一等奖33节、二等奖101节，县级融合优质课一等奖66节、二等81节；多媒体课件制作一等奖11节、二等奖8节；电化教学优秀论文一等奖7节、二等奖13节。

　　三是聚焦技术培训，着力推进教师成长。郸城县建立教师信息技术应用能力标准体系，将教师信息技术应用能力纳入资格认定、职称评聘和考核奖励等管理体系，培养技术和业务骨干。充分依托国培计划、乡村教师支持计划，以抓普及、促提升为目标，采取集中培训与“送培下乡”的方式，在全县范围组织开展电子白板应用、微课制作、信息技术能力提升等业务培训20余场，参训教师4000余人次。