近年来，郸城县认真贯彻落实国家、省市关于学前教育发展的 总体部署，牢牢把握幼儿教育正确发展方向，加快推进学前教育改 革，着力解决“入公办园难、入民办园贵”问题，推进学前教育资 源的全面覆盖、精准供给，满足人民群众对幼有所育的美好期盼。 目前，全县现有各类幼儿园 484 所,在园幼儿 4.9 万人，教师 2416 名。

       强化政府主导，加大财政投入，保障学前教育规范健康发展。 一是完善政策保障机制。加强顶层设计，先后出台《学前教育发展 布局规划（2020—2035 年）》《推进学前教育深化改革规范发展行 动方案》《学前教育县域普及普惠评估工作方案》等文件，为全县 学前教育持续健康发展奠定了制度基础。二是建立经费保障机制。 近 10 年来，争取上级专项资金近亿元，新建公办乡镇中心幼儿园 36 所，改扩建公办幼儿园 220 所，新增学位 20000 个。三是完善督导考核机制。把公办幼儿教育建设工作列入全县教育工作目标责任制考 核。将公办幼儿教育建设重点任务分解到各部门，完善督导落实机 制，夯实工作责任，引导各类教育资源向公办幼儿教育建设聚焦聚 力。 

       加强分类推进，实施重点带动，促进学前教育公益普惠发展。 一是大力发展公办园。通过政府投资新建、城镇小区配套、闲置校 舍改建等途径兴办公办园，确保每个街镇有 1～2 所公办园、95％以 上办成了普惠性民办园，形成了布局科学、配置合理的学前教育网 络。全县累计新（改）建公办幼儿园 256 所，增加优质幼儿学位 20000 个。二是积极扶持普惠性民办园。开展普惠性民办园评估认定及复 查工作，鼓励符合要求的民办园申请普惠性民办园。全县共有各类 普惠性民办园 165 所。三是专项整治配套园。出台《郸城县城镇小区 配套幼儿园专项整治工作方案》，对住宅小区配套园停建、缓建、 建而不交等问题进行专项治理，通过政府标准投入、派驻公办教师、 常态监控考核等方式，规范配套园收费。截至目前，全县共签订配 套园移交协议 8 份，已移交办园 8 所，其中，2 所办成公办幼儿园， 6 所委托办成普惠性民办幼儿园。

       规范办园行为，突出内涵建设，促进学前教育均衡优质发展。 一是建章立制，优化管理。形成以县级政府主导、部门联合监管、 乡镇属地管理、幼儿园担起主体责任四级联动机制；建立学前教育 发展规划、经费投入、常规管理和业务指导体制；完善幼儿园保育 教育与小学教育有效衔接机制，坚持一年级“零起点”教学。二是 加强监管，狠抓规范。出台《郸城县教体局关于进一步加强幼儿园规范管理的实施意见》和《郸城县普惠性民办幼儿园认定办法和管 理意见》，推进依法办园，规范办园行为。建立学前教育联席会议 制度，成立幼儿园安全监管工作督导小组，推进办学许可行政审批 工作；对全区幼儿园园舍、设施配备、食品安全、环境卫生等办园 资质进行定期检查，坚持规范与治理并重，整改与取缔并举，近年来关停了 6 所无证幼儿园。三是强化师资，提升素养。通过政府招 教、小学教师转岗、面向社会招聘三种渠道，近 5 年，累计补充公办 幼儿园教师 300 余名。积极开展各类培训。通过请进来、走出去、下 基层等方式，近年来，累计培训园长、教师、保育员学前机构各类 人员 5000 余人次。努力打造名师梯队。三年来，培训市、县级教学能手300 余名；培养骨干教师104 名，为学前教育发展提供了人才支撑。