思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。如何让思政课入脑入心，商水县黄寨中心校创新组织全镇中小学，把“教室小课堂”与“现实大课堂”融会贯通，让思政课更具“含金量”和“闪光点”，使思政课变得更加鲜活、接地气。

打造两支队伍，引领思政课方向。一是校长队伍。校长是学校的灵魂，是学校工作的引领者、决策者和落实者。该中心校每学期开学前，带领全镇校长集中学习习近平总书记关于思政课的系列论述，写心得、谈体会，增强校长政治领悟力和判断力；通过学校思政课周计划、月活动的开展情况和期末问卷调查、师生座谈等方式总结思政课的效果，检验校长思政课工作的执行力。二是教师队伍。按照习近平总书记提出的思政课教师“政治要强、情怀要深、思维要新，视野要广、自律要严，人格要正”的要求，该中心校从400余名教师中通过认真筛选、审查，组建了30名优秀思政课教师队伍。通过近两年的持续关注和引领，思政课教师的信仰更加坚定，品格更加高洁，达到了“传道者信道”“传道者守道”的笃定政治品格，打造了“传道者”铁军，保证了思政课正确方向。

关注两类群体，确保思政课效果。一是关注学生。育人先育心，育人先育德。倾心关注学生成长每一刻，思政课课堂上教师捕捉学生心灵情感的变化瞬间而因势利导；生活中关注学生善举后心灵闪动，关心学生成长点滴瞬间，适时教育引领，积淀学生心灵厚度、爱国纯度、行之高度。二是关注家长。家长是孩子成长中的重要陪伴者，是孩子的生活导师。家长的家长的“三观”潜移默化地影响着孩子的成长。为此该中心校积极开展家校共育工作，注重培养家长科学的育儿观，通过教师家访掌握家长思想动态，及时纠正家长对孩子产生的不良影响，确保思政课效果。

开展两类活动，丰富思政课内涵。一是开展校内活动。开展“开学第一课”“重大节日”等国旗下讲话活动，厚植学生爱国情怀；开展“读红色书籍、讲红色故事、传承红色基因”主题演讲活动，培养学生不畏困难、艰苦奋斗的精神；以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的班级辩论会培养学生养德从善的阳光心态。二是开展校外活动。走出校园走进社会，到博物馆，让学生感受中国文化的精粹；到科技馆感受高科技发展的成就，培养学生科技创新精神；到红色教育基地感受革命伟人的奋斗历程和丰功伟绩，激烈学生不畏困难的勇气。通过两类活动的开展，该中心校将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，让人物“亮”起来，事件“活”起来，拓展了思政课内涵，增强了思政课的感染力、亲和力，从而帮助学生树立正确人生观、世界观和价值观。

建立两套评价方案，推动思政课走深走实。一是制定了以“组织建设、规章制度、教学内容、活动开展、成效成绩”为主的《学校思政课评价方案》，并将结果计入学校年终目标考核；二是制定了以“政治品格、能力要求、执教水平、教学效果”为主的《思政课教师业绩评价方案》，并将结果利用到教师的评先评优上，这样，极大的调动了校长、思政课教师的工作积极性，真正把思政课成为学校的“常态课”“养心课”“铸魂课”，从而筑牢为党育人、为国育才的根基。